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皇冠体育网2010年教学督导听课总结
2016-04-13 10:12:56   来源:   编辑:学校校办    点击:

皇冠体育网2010年教学督导听课总结
一年来,为保证教学质量,培养合格的技能型人才,按照学校督导计划,通过教学督导听课活动发挥中、青年教师的骨干作用,收效显著,现将活动情况总结如下:
一、     进行听课记录制度的目的:
了解与检查本学期的教学基本情况及课堂教学效果,及时发现教师教学和学生课堂存在的实际问题,研究并督促解决课堂教学中的新情况、新问题,针对性地解决教学中的主要问题,提高教学质量。
二、听课记录制度的检查方式:
    规定督导组成员采取推门听课的方式,随时对全校教师进行推门听课,以达到随机检查教师课堂教学的目的。同时新进教师及其他教师听课按照学校教师守则进行自行听课,以达到相互交流课堂经验提高教学水平的目的。
三、听课记录制度检查的内容:
任课教师教学进度及内容;课堂效果;教风与学风;学生反映的主要问题;教学中的其它各种问题。
四、听课情况总结:
(一)教学督导组成员能够重视此项工作,大多超额完成了听课任务。并在记录本上做了相当细致的记录,并且提出了针对性的意见。(二)教学改进方面主要表现为:
 1、多媒体教学课件质量有所提高,多媒体教学的方法也有所改进。多媒体教学结合案例教学、教师的讲解,教学内容充实,激发学生的积极性,课堂气氛活跃。
2、青年教师在老教师的传、帮、带下,教学质量和教学水平提高也较快,年青教师的备课都较充分,上课态度认真,受到了学生的好评。
3、大多数教师教学方式灵活,教学效果也较好。
(三)存在的主要问题:
 1、部分教师制作及应用多媒体课件的水平有待进一步提高。
2、部分教师照本宣科内容枯燥,缺乏教学实例应用,建议增加教学信息量。注意增加与学生沟通,应多让学生参与讨论。
3、 部分教师不能维持好课堂纪律,学生听课不认真、积极性不高。
五、改进措施:
 1、进行教学总结与交流。开展教学经验交流教研活动,组织教师相互听课学习,推广优秀教学经验。
2、 针对存在的问题,制定相应措施,及时进行整改。
3、 时刻关注课堂教学状态和教师教学质量状态,及时传递教学信息,促进教学水平的不断提高。
                                               教学督导组
                                               2010年12月

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