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贵阳市女子职业旅 游学校2011-2015年发展规划
2016-04-13 10:13:56   来源:   编辑:学校校办    点击:

抢抓机遇 狠抓质量 为将学校建成全国示范性中等职业学校而努力奋斗
——贵阳市女子职业旅    游学校2011-2015年发展规划
为适应贵州省、贵阳市经济社会发展和国家中等职业教育发展的需要,促进学校教育事业快速、持续、稳定发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中共贵阳市委、贵阳市人民政府关于加快发展职业教育的实施意见》,结合学校实际,特制定 “十二五”发展规划(2011—2015年)。

     一、学校发展资源情况
皇冠体育网创建于1985年,1992年被评为省级重点职业高级中学,1996年被批准为首批国家级重点职业高中,1999年、2003年再次通过复评认定,2004年贵阳市旅游学校并入,现为两块牌子,一套班子。学校以“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校”为发展方针,倡导“进德修业、知行合一”的文化精神。现有专任教师 157人,其中本科以上学历155人,硕士21人,在读硕士29人,高级教师56人,省市级骨干教师4人,双师型教师51人,参加国家级骨干教师培训 18人。全日制在校生3217人,65个教学班。开设有商务文秘、艺术幼师、幼儿英语教育、旅行社服务与管理、酒店管理与服务、烹饪工艺、商贸财经、网站建设开发设计、网络管理等专业。学校为首批国家级重点职业高中、全国“五四”红旗团委、省精神文明红旗单位、省职业技能鉴定先进集体、市精神文明建设工作先进单位、市“安全文明校园”、市绿色学校、市生态文明创建示范点等,市旅游职业培训中心、市政策性补贴培训定点培训机构、市服务业社会化人才培训基地、国家职业核心能力项目测试站及SYB创业培训基地等机构设在我校。
(一)地理优势:下五里校区在贵阳市规划中位于甲秀中路和北京西路立交桥的转盘位置,2011年7月份即将改造通车,是金阳新区和老城区的交接地段,是城市职业学校办学的较好地段。罗汉营校区地处贵阳市黄金地带,培训工作业已起步,占据了作为培训基地发展的较佳位置。
(二)政策优势:国家出台了一系列大力发展职业教育、增强职业教育吸引力的政策。作为贵阳市为数不多的公办职业学校和国家级示范性中等职业学校唯一的贵阳市申办学校,市委市政府和市教育局给予了高度重视,2011年同意我校下五里校区新征土地62亩,使一个校区面积达108亩。教育厅拨款1900万,教育局配套1900万进行硬件建设。
(三)学校面临的挑战
1.师资队伍成长艰难:适应21世纪经济社会发展挑战的专业师资较为缺乏;教学第一线的学科带头人和“双师型”教师数量不足、年轻教师比例较大,转岗教师较多,业务素质有待提高。
2.硬件建设日趋紧迫:无校园运动场地;行政办公室和教师办公室欠缺;教室、专业实训室、学生宿舍及配套设施不足。
3.总体生源挑战较大:随着竞争环境日趋紧张,学校正面临学生数量下滑,总体生源不足的挑战,招生方面的压力越来越大。
4.校企合作层次较低:专业教师缺乏相应的企业实践经验,学生专业适应能力不强,就业层次和对口率有待提高。
在申办示范性中职竞争激烈的情况下,学校必须科学定位、强化特色、注重内涵建设,积极探索校企合作的多途径,发挥广大教职工的聪明才智和奋斗精神,开创学校工作的崭新局面。

     二、学校发展目标
    (一)指导思想
    以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领全局,全面贯彻党的教育方针,坚持以服务为宗旨,以能力为本位,以就业为导向,以深化改革为动力,全面落实国家关于大力发展职业教育的决定,创建全国1000所中职示范校。为此,学校的发展指导思想上应着力于:
    1.围绕职业教育创新这个中心,做精、做强、做优职业教育,坚持多元发展,坚持以服务为宗旨,以能力为本位、以就业为导向的方向,坚持德育为首、以学生职业道德和专业技能为核心,加强学生就业、创业培训,实现学历教育和短期培训并举、打造骨干专业、精品课程、加强队伍建设,努力实现学校稳步发展。
    2.实施师资队伍提升战略,进一步加强双师型、学科骨干、青年教师队伍建设,进一步加强实习、实训、实践指导教师专业队伍建设,打造教师资源库,提高教育质量和学生就业能力,重视行政人员服务、监督、管理意识的提升,全面提升办学水平。
    3.遵循“以学生发展为本,为学生服务”的思想,深入贯彻“先成人,再成才”的办学理念,面向全体,关注差异,转化后进,善于发现学生身上的闪光点,发掘每个学生的潜力,发展每个学生的个性,重视学生职业兴趣培养和心理健康教育,给学生更多的选择性和发展空间,加强学生的职业核心能力和八大意识的培养,创造学生较为舒适的生活学习环境,让每个学生健康成长。
4.彰显职业教育核心,熟悉地区和企业需求,培养技术型、技能型人才。
当前,迫切要求学校更加重视德育工作,着力培养动手能力强的技能人才,缩短实现学校技能人才供应与企业技术岗位需求的距离。
    (二)发展方向
1.以科学发展观统领学校发展全局,根据科教兴国战略和贵州省、贵阳市经济社会发展规划,坚持社会主义办学方向,服务社会,培养服务行业高素质技能型劳动者。
2.以服务为宗旨、以能力为本位、以就业为导向的实践性教育为方向,以学校为中心校,建设贵阳市旅游服务职教集团。做精、做强、做优品牌,使学校办学质量、水平和效益显著提高。
3.在人才培养、专业建设、硬件建设、管理体制、校园文化建设等方面达到一流职业学校的水平,办学条件得到进一步优化,使学校成为区域经济发展中技能人才的重要培养基地。
 (三)具体目标
    1.办学规模。到2015年,全日制在校生达到5000人左右,非学历教育(含职业培训)达到年2500人次;办学层次以中等职业学历教育为主,形成职业教育、职业培训、成人教育、网络教育等多种教育形式和谐发展、互相促进的格局。
2.品牌专业。做精、做强、做优专业,并尝试特色专业的开发,充分发挥已有的办学经验,进一步探索专业的内涵建设,在专业基础上开拓社会培训和鉴定所工作,建设以校企合作、面对市场为基础的实训基地。
3.师资队伍。通过多种途径努力建成一支数量充足、结构合理、质量优良的专兼职师资队伍,确保在学历、结构和“双师型”比例等方面达到国家要求。
4.办学特色。到2015年学校在教育质量、专业建设、课程开发,校园文化、管理水平、办学效益和办学条件等方面跻身全省同类学校的前列,建成规模结构合理、专业优势明显、综合实力较强、充满生机活力,在全省享有较高声誉的中职校。
5.硬件建设。加强学校运动场地、文化长廊、学生宿舍、综合楼、实训教室的建设。到2015年使学校专业实训教室均达到规范标准,每个专业均有校内外实训基地,将学校建成一座花园式的充满人文气息的现代化职业学校。
6.在2012年前成功申办全国示范性中职校。

三、具体措施
    坚持“先成人,再成才”的育人理念,以“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校、质量强校”为发展方针,制订切实有效的措施,重点抓好以下九项工作:
    (一)加强教师的专业发展。
     五年内通过招纳专家、外送培训、定岗实习、内部学习、鼓励自修等多种形式建成一支师德高尚、结构合理、业务精良、素质过硬、富有活力的高水平的教师队伍,这支队伍必须能适应职业教育要求,掌握现代化教育教学技术和具有较强的教科研能力;加强骨干教师和专业带头人的培养,形成教师成长梯队,加大兼职教师队伍建设步伐,聘请一批高技术的兼职教师充实到我校的教育教学中来,为教学质量的提高奠定基础。
(二)营造学生健康成长的良好氛围。
坚持德育为先,育人为本,突出诚信、敬业的职业道德教育,强化民族精神教育、生命教育、集体主义教育、心理健康教育和就业指导工作;到2012年底日常行为规范、卫生工作良好,教师工作证、学生证佩戴,言行举止职业化,进出校园有序,课堂出勤率95%,活动出勤率90%,学生流失率控制在3%以内,校园精神面貌积极向上。到2013年基本形成各年级教育阶段纵向衔接、教育内容分层递进,课堂教学与校园文化、职业活动联动,拓展网络和学生生活的育人新阵地。到2015年在坚持“德育为先”的学校教育工作特色和坚持“进德修业,知行合一”校训校风的基础上,形成学校教育、社会教育、家庭教育和企业教育横向贯通的学校德育工作特色,并与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律相协调,与中华传统美德相承接。
(三)提升专业现代化建设水平。
继续建立和完善相关指导委员会。加强专业长和专业指导委员会的联系,在指导学校紧贴市场需求,制定学校培养目标,提升学校专业发展水平,建设重点专业、骨干专业,并根据市场需求发展新专业。
(四)继续加强以行为导向为主导的课程创新。
(五)加强职业指导、培训与就业服务。
(六)增强师生体质,搞好学校体育卫生安全工作。
(七)完善现代学校管理制度。
 (八) 坚持依法治校、以德立校,全面贯彻党和国家的教育方针。
(九)不断改善学校办学条件,积极争取上级领导的支持,提高校园文化品位,改善和加强教学设施设备。
1.对下五里校区进行一揽子建设,将罗汉营校区打造成贵阳市最好的现代服务业培训实训基地。
2.根据专业实训教室的要求,改建、扩大现有的各专业实训教室,实训基地建设,确保专业教学的要求。
   3.加强校园文化建设。根据学校筹划,逐步在下五里校区增建文化长廊、艺术雕塑(王阳明、徐霞客),增加绿化面积和品种,满足师生生活和学习需要,将学校建成一座山地生态式的充满人文气息的现代化职业学校。
   
经过五年努力,学校在全面推进依法治校、改革活校、特色立校、科研兴校、质量强校的过程中,要形成决策科学、快捷高效的教育管理运行机制;以激励竞争为导向,充分发挥积极性与创造性的师资管理运行机制;以完善课程体系和优化教学过程为中心的素质教育运行机制;以深化办学体制改革为突破,形成办学多元化的教育发展运行机制,使师资队伍、办学条件、学校管理、专业建设、质量效益达到一流水平。学校将始终坚持“以人为本”的思想,切实加强领导,合理利用资源,团结一切力量,调动一切积极因素,以更大的决心、更有力的措施、更扎实的工作,推动学校职业教育持续稳定和谐发展,把学校建成全省一流的职业学校,为创建全国1000所中等职业教育示范性学校而努力奋斗。
 

                                             2011年3月

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